2014-2015 eğitim öğretim yılını değerlendiren İl Milli Eğitim Müdürü Hatem Dursun, müdürlük olarak toplumun bütün kesimleri ile iletişimi ve organik bağı olan bir kurum olduklarını söyledi.

 Okulöncesinde 9 bin 202, ilkokulda 62 bin 290, ortaokulda 57 bin 966, orta öğretimde 30 bin 831, örgün eğitimde 160 bin 289 ve açık öğretimde 8 bin 837 olmak üzere toplamda 169 bin 126 öğrenciye birçok alanda hizmet verdiklerini ifade eden Dursun, “Malumunuz ilimiz eğitim öğretim alanındaki fiziki yapı eksikliği süre gelen bir sorundur.  Bununla birlikte son 10 yıldır özellikle ilimize çok ciddi yatırımlar yapılıyor ve yapılmaya devam etmektedir. 2014 yılında başlanan ve bu yıl planlanan ve yapımına başlanan toplam 70 okul, 832 derslik, 2 atölye, 2 spor salonu ve 2 bin 900 kişilik pansiyon ihdas edilmiştir. Bunun yanında 5 milyon 500 bin TL ile 203 okulumuzda onarımlar yapılmıştır. Bu yıl onarıma ihtiyacı olan okullarımız için de gerekli çalışmalar yapılmış olup 1 Eylül itibarı ile bütün onarımlar bitirilecektir. Bu yatırımlar tamamlandığında ilimizde pansiyon ihtiyacı olup, bu talebi karşılanamayan hiçbir öğrencimiz kalmayacaktır. Ayrıca hayırsever vatandaşımız Şinasi Uysal tarafından 24 derslikli Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Hayrettin Atmaca ailesi tarafından 32 derslikli Anadolu İmam Hatip Lisesi, 200 kişilik pansiyon ve bir spor salonunun yapımları devam etmektedir. Merhum Hayrettin Atmaca’ya Allah’tan rahmet diliyoruz. Atmaca ve Uysal ailelerine teşekkür ediyoruz” dedi.

 HAYIRSEVERLERDEN EĞİTİME DESTEK

 Söz konusu yatırımlardan oluşan 832 ve hayırseverlerin yaptığı 56 derslik tamamlandığında ilk ve ortaokullarda derslik başına 25, genel ortaöğretimde ise derslik başına 26, mesleki ve teknik ortaöğretimde ise derslik başına 35 öğrenciye düşerek Türkiye standartlarının üzerine çıkmış olacaklarını dile getiren Dursun, konuşmasını şöyle sürdürdü:  “Eğitim öğretimde fırsat eşitliğini sağlamak ve okullarımızdaki teknolojiyi iyileştirmek amacıyla bilişim teknolojileri araçlarının öğrenme öğretme sürecinde daha fazla duyu organına hitap edilecek şekilde, derslerde etkin kullanımını amaçlayan FATİH Projesi kapsamında 48 okulumuzda bin 111 etkileşimli tahtanın kurulumu tamamlandı. 872 öğretmenimize, 5 bin 936 öğrencimize tablet dağıtımları yapıldı. Bin 467 öğretmene gerekli eğitimler verildi. Ayrıca 64 okulumuzda altyapı çalışmaları tamamlanmış olup, bütün ortaokul ve liselerde projenin uygulanması çalışmaları sürdürülmektedir.”

 19 BİN 61 ÖĞRENCİYİ BİN 473 ARAÇLA OKULLARA TAŞINDI

 2014-2015 eğitim öğretim yılında süregelen sıkıntılarla birlikte ortaöğretimde 8 bin 376, temel eğitimde ise 10 bin 685 olmak üzere toplamda 19 bin 61 öğrenciyi bin 473 araçla 104 taşıma merkezi okullara taşıyarak eğitim öğretim verdiklerini ifade eden Hatem Dursun, “Aynı zamanda bu 19 bin 61 öğrenciye öğle yemeği verdik. Ayrıca 5 bin 182 öğrenciyi yatılı bölge ortaokullarında, 5 bin 506 öğrenciyi liselerimizin pansiyonlarına yatılı olarak eğitim öğretimlerine devam etmelerini sağladık. Pansiyonlarda öğrenim gören çocuklarımıza değerler eğitimi de vererek ev sıcaklığı tadında yalnızlıklarını gidermeye çalıştık. Tek çocuğumuzun bile eğitimsiz kalmaması adına devletimizin tüm imkânlarını seferber ettik. Bütün bu hizmetlerin yanında bin 883 sınıf öğretmeni, 5 bin 503 branş öğretmeni, 25 vekil öğretmen ve bin 115 ücretli öğretmenle toplamda ise 8 bin 526 öğretmenle; 28 anaokulu, 638 ilkokul, 213 ortaokul ve 55 (biri özel) lisede eğitim öğretim çalışmalarını sürdürmekteyiz. Akademik eğitimin yanında öğrencilerimizin sosyal ve kültürel gelişimlerini sağlayacak çeşitli sosyal etkinlikler düzenledik. Okulöncesi eğitimde farkındalık oluşturmak ve çocuklarımızın hoşça vakit geçirmelerini sağlamak amacıyla merkez ilçe köyler dâhil olmak üzere okulöncesi eğitimi şenlikleri düzenlendi. Ayrıca okullarımızda şiir dinletileri, türkü geceleri ve resim sergileri düzenledik” ifadelerini kullandı.

 OKULLARDA PROJE BAŞARISI

 Ağrı Milli Eğitim Müdürlüğü olarak birçok ulusal projeye katılma konusunda yoğun çaba sarf ettiklerini de dile getiren Dursun, “Ortaöğretim alanında TÜBİTAK proje yarışmasına 75 proje ile başvurduk. Bu yarışmada 5 projemiz bilim kurulu tarafından bölge sergisine katılmaya layık görüldü. Sosyal Bilimler Lisesi’ndeki öğrencimize ait proje bölge birincisi oldu. Bu projemiz Türkiye finallerinde teşvik ödülü aldı. Ayrıca Bakanlığımız ve TÜBİTAK’ın birlikte yürüttüğü Bu Benim Eserim Proje Yarışması’na ortaokullarımızda 328 proje ile başvurduk; 96 projemiz il elemelerini geçti. 13 projemiz bölge elemelerine katıldı. TÜBİTAK bilim kurulu 4 projemizi bölge sergisine layık gördü. Temel Eğitim Genel Müdürlüğü ile Türk Patent Enstitüsü’nün yürütmüş olduğu teknoloji tasarım dersine yönelik ‘Şimdi Düşünme Zamanı’ adlı proje çalışmasında ilimiz 100. Yıl Yatılı Bölge Okulu’ndan iki projemiz Ankara final sergisine katılmıştır. Bunun yanında mesleki alanda ulusal projelere de katıldık. Bu projelerden öğrencilerimizin ve halkımızın istifade etmesini sağladık. Ağrı Nurettin Dolgun Mesleki ve Teknik Anadolu Lisemizde bu kapsamda Uzmanlaşmış Meslek Edindirme Merkezleri (UMEM) Projesi uygulandı, Elektrik Elektronik ve Metal Teknolojisi adı altında 2 kurs açıldı. Her iki kursta 28 yetişkin kursiyere meslek edindirildi. 6 ay süren kurs boyunca katılan her kursiyerin sigortası yatırılarak günlük 25 TL ücret verildi. Ulusal MESGEP kapsamında okulumuz bünyesinde mesleki becerileri geliştirme ile ilgili 18 kurs açıldı. 260 kursiyere belge verildi ve bütün kurs giderleri proje bütçesinden karşılandı. Ayrıca Mesleki Eğitimde Kaliteyi Arttırma Projesi ile bütün meslek dersi öğretmenleri eğitime alınıp, eğitildi. Ağrı Nurettin Dolgun Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde Leonardo Da Vinci AB Projesi kapsamında 15 öğrenci 5 ülkede gezdirilerek meslek anlamında çeşitli eğitim çalışmaları yapıldı. Ağrı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı, Türkiye’de Mesleki ve Teknik Eğitimin Kalitesinin Arttırılması Hibe Başvurusu kapsamında kabul edilen ‘Gülen Yüzlerimiz Sağlığınız İçin Hep Sizinle Projesi’ ile hemşirelik hizmetlerinde hasta bakım kalitesini artırarak hasta memnuniyetini çoğaltmak, araç-gereçle donatılmış bir eğitim ortamına sahip olmalarını sağlamak amaçlanmıştır. Proje  bütçesi 140.772,79 Avro olup, bu doğrultuda 130 öğrenci, 7 öğretmen ve 2 idareci görev almıştır. Eleşkirt Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Avrupa Birliği Erasmus Projeleri kapsamında ‘Mobilya Sektörüne Nitelikli Eleman Yetiştirme Projesi’ kabul görmüş, Almanya ve Macaristan’a öğretmen ve öğrencilerden oluşan 20 kişilik grup ziyaretlerini gerçekleştirmiştir. Proje devam etmektedir. 70. Yıl Cumhuriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Avrupa Birliği Erasmus Projeleri kapsamında Evde Bakım Hizmetleri ve Hemşirelik Bakım Eğitimi Projesi kabul görmüş, İspanya ve Çek Cumhuriyeti’ne öğretmen ve öğrencilerden oluşan 30 kişilik grup ziyaretlerini gerçekleştirmiştir. Proje için 73 bin 950 Euro bütçe ayrılmıştır. Öğrencilerimizin yeteneklerini ortaya çıkarmak adına Bakanlığımız ve TÜBİTAK tarafından yürütülen 4006 Bilim Fuarı Projeleri kapsamında birçok okulumuzun müracaatlarını sağladık ve il genelinde 19 okulumuzun müracaatları kabul gördü. Bu okullarımız TÜBİTAK’tan 5 bin TL destek alarak bilim fuarları tertip ettiler. Bu fuarların tümüne mülki amirlerimiz, il ve ilçe milli eğitim müdürlüğü yöneticileri ve vatandaşların katılımı sağlandı” diye konuştu.

 “FARKINDALIK OLUŞTURMAK ADINA ÖĞRETMENLERİMİZ ÖĞRENCİLERİMİZLE ORTAK PROGRAMLAR DÜZENLEDİK”

 Köyde birleştirilmiş sınıflarda okuyan öğrencilerin hedef kazandırma, okulu sevdirme ve okula devamlarını sağlamak amacıyla valinin desteğiyle Ağrı 1. Çocuk Festivali düzenlediklerini hatırlatan Dursun, “Bu etkinliğimize 10 pilot okuldan 300 öğrenci öğretmenleriyle beraber katıldı. 300 öğrencimize Sayın Valimiz tarafından şapka ve tişört hediye edilip ulaşımları sağlandı. Etkinlikler çerçevesinde İl Emniyet Müdürlüğümüz ve İbrahim Çeçen Üniversitemiz yemek ve ikramlarda bulundular. Türk Hava Yolları 300 öğrencimize uçurtma hediye ederek şenliğe katkı sağladı. Başta Sayın Valimize, kapılarını bize açan rektörümüz ve çalışanlarına, İbrahim Çeçen Vakfı’na, Türk Hava Yollarına ve Emniyet Müdürlüğüne teşekkürü bir borç biliriz. Bu çalışmalarının yanında çeşitli sportif ve sanatsal etkinlikler de yaptık. Kurumlar arası futbol turnuvaları, sınıflar arası spor müsabakaları gibi etkinlikler gerçekleştirdik. Tabii ki bunların ürünü olarak çeşitli başarılar elde ettik. Türkiye Kayak Şampiyonası’nda kuzey disiplininde Murat Kız YBO küçük erkeklerde Türkiye birincilikler, yıldızlarda Türkiye onuncusu, alp disiplininde yıldız kız Türkiye yedincisi, Kadir Has Ortaokulu ise masa tenisinde bölge dördüncüsü olarak bizleri gururlandırdılar. Ayrıca ‘Ekmek İsrafı’ konulu Ulusal Resim Yarışması’nda Cemil Meriç Ortaokulu öğrencisi Ali Kayan Türkiye birincisi oldu. Tüm öğrencilerimizin başarılarının devamlarını diliyoruz. Projelerin yanında okullarımızı sıkıcılıktan kurtarıp, eğlenceli ve cazip hale getirmek, veli okul ilişkilerini güçlendirmek ve farkındalık oluşturmak adına öğretmenlerimiz öğrencilerimizle ortak programlar düzenledik. Eğitim öğretim faaliyetleri yaparken hizmeti toplumun her kesimine ulaştırmaya çalıştık. Yıl itibariyle Türkiye’de sadece birkaç ilde uygulanan ve ilimizin de dâhil olduğu, 2 yıldır başarı ile sürdürdüğümüz evde eğitim uygulaması ile 27 engelli çocuğumuza evlerinde eğitim öğretim hizmeti vermekteyiz. Müdürlüğümüze bağlı Rehberlik Araştırma Merkezi aracılığı ile bin 16 öğrenciyi değerlendirerek 901 öğrencimizi çeşitli özel eğitim kurumlarına yönlendirdik. Çeşitli alanlarda rehber öğretmenler aracılığı ile aile eğitimleri yaptık. Eğitim Geleceğim Projesi ile de pansiyonlu okullarımızda, mahalle ve köylerdeki taziye evlerinde değerler eğitimi çalışmalarını gerçekleştirdik. Madde bağımlılığı ve siber suçlarla ilgili Emniyet Müdürlüğümüz ile birçok ortak çalışma yürütülmüştür. Bu kapsamda birçok okulumuzda seminer ve etkinlikler yapılmıştır. Katkılarından dolayı emniyet teşkilatımıza teşekkür ediyoruz” dedi.

 “ÖNEMLİ GÖREVLERİMİZDEN BİRİ DE ÖĞRENCİLERİN SOSYALLEŞMESİNİ SAĞLAMAK”

 Kurum olarak önemli görevlerinden birinin de öğrencilerin sosyalleşmesini sağlamak ve gizli yetenekleri ortaya çıkarmak olduğunu dile getiren Dursun, şöyle devam etti:“İki yıldır liseler arası münazara yarışmaları tertiplemekteyiz. Bu yıl Nurgül Gelturan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Necip Fazıl Kısakürek Anadolu İmam Hatip Lisesi münazara finaline adlarını yazdırmayı başardılar. Nurgül Gelturan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisemiz il birincisi oldu. Ortaokullar arası bilgi yarışmaları düzenledik. Ayrıca hemen hemen her okulumuzda velilerimizin yoğun katılımıyla ‘Kutlu Doğum’ programları tertip ettik. Öğretmen sirkülasyonu ve bölgesel dezavantajlarımızla birlikte 2014-2015 YGS ve LYS’de alt sıralardan kurtularak iller arasında 7 basamak yukarı çıkmamız bize yeni bir motivasyon ve heyecan kazandırmıştır. TEOG’dan geçen yıl istatistiklerine göre Türkiye genelindeki başarı durumuna göre orta sıralarda yer aldık. 2014-2015 eğitim öğretim 1. Dönem TEOG sınavı değerlendirilmesi ilçe milli eğitim müdürlüğü, okul müdürü ve tüm branş öğretmenleriyle yapılmış, öğretmenlerden 2. TEOG sınavı için branş bazında hedefler alınmıştır. Bu yıl YGS-LYS ve TEOG sınavlarında daha da başarılı olacağımızı düşünüyoruz. İl genelinde akademik başarıyı arttırmak amacıyla Bakanlığımız Örgün ve Yaygın Eğitimi Destekleme ve Yetiştirme Kursları yönergesi doğrultusunda 195 kurs merkezi okulumuzda bin 555 öğretmen ile 19 bin 606 öğrenciye özellikle fen bilimleri, sosyal bilimler, din kültürü ve ahlak bilgisi, matematik, yabancı dil ve Türkçe alanında kurslar verdik. İl genelinde Anadolu İmam Hatip Liseleri arası; Arapça metin canlandırma, Arapça bilgi yarışması, ezan okuma ve Kuran-ı Kerim okuma yarışmaları düzenledik. Bütün kategorilerde dereceye giren öğrencilerimiz Sayın Valimiz tarafından altın ile ödüllendirildi. Örgün eğitimin dışında yaygın eğitimde de yoğun bir çaba sarf ettik. İstihdam sağlanması amacıyla özellikle iş makineleri operatörlük kursu, kalorifercilik kursu, el sanatları kursu, resim, müzik, bilgisayar kursu gibi kurslar açtık. Bunun yanında okuma yazma kursu, halk oyunları kursu, Arapça-Osmanlıca kursu gibi kurslarda da çok sayıda kursiyer eğittik. İlimiz genelinde açılan 557 kurslarda 12 bin 531 kişi eğittik. Ağrı Kültür ve Kongre Merkezi’nde 17 bölümden oluşan bir kat valiliğimiz tarafından kurumumuz bünyesindeki Halk Eğitim Merkezi Müdürlüğü’ne tahsis edilmiştir. Tahsis edilen bu bölümlerde okuma yazma kursu, el sanatları kursu, resim, müzik, bilgisayar kursu, Arapça-Osmanlıca kursu ve MESGEP kursları düzenlenmeye başlanmıştır. Ayrıca Örgün ve Yaygın Eğitimi Destekleme ve Yetiştirme Kursu kapsamında mezun olan öğrencilerimiz için YGS-LYS hazırlık kursları düzenlenecektir.”

 “KIZ ÇOCUKLARININ AİLELERİNİ BİLGİLENDİRMEYE VE KIZ ÇOCUKLARINI OKULA KAZANDIRMAYA ÇALIŞTIK”

 Bölgede eğitim alanındaki sıkıntıların farkında olduklarını ve bu alanda çeşitli yerel projeler yaptıklarını da hatırlatan Dursun, “Yarın Sizdeyiz Projesi’yle başta ben, diğer yöneticilerimiz ve öğretmenlerimizle öğrencilerimizin evlerini ziyaret ederek eğitimde güç birliği oluşturmaya çalıştık. Bu proje ile öğrenci ve veliyi yakından tanıma fırsatı ile birlikte, okul aile işbirliğini arttırmayı, okul veli ilişkilerini geliştirerek başarıyı olumsuz etkileyecek faktörleri yerinde tespit ederek gerekli önlemleri almayı amaçladık. Özellikle kız çocuklarının ailelerini bilgilendirmeye ve kız çocuklarını okula kazandırmaya çalıştık. Anne-baba tutumuyla ilgili aileyi yönlendirme ve bilgilendirme çalışmaları yaparak velilerin okula bakış açılarını olumlu yönde geliştirmeyi ve akabinde veli desteğini sağlayarak öğrencilerin başarılarını artırmayı hedefledik. Bu proje ile 308 öğrencimizin okula devamlarını sağladık, 464 öğrencimizi de açık öğretim okullarına kazandırdık. Ayda Bir Nefes Projesi ile öğretmenlerimizin mesleki gelişim düzeylerini yenileme fırsatı sunarak köy okullarımızdaki başarıyı arttırmak; öğretmen ve idarecilerimizin motivasyonunu arttırmak, müdürlüğümüz ve köy okulları arasındaki diyalogu sağlıklı sürdürmek ve öğretmenlerimizin mesleki gelişimine katkıda bulunmayı hedeflemiştik. Ayrıca okullarımızın sorunlarının görüşülüp, çözüm üretildiği bir proje olarak yürütülmektedir. Çocuklarımıza peygamber sevgisi, güzel ahlak kazandırma ve değerlerle yetişmesini sağlamak adına O’nu En Güzel Kim Anlatır Projesi yaptık. Tüm ilçelerde 57 bin 966 ortaokul öğrencimize Peygamber Efendimizin hayatını okuttuk. Önce okullarda öğrenciler arası yarışmalar yaptık. Daha sonra okul birincilerini gruplar halinde yarıştırdık. İlçe birincilerini seçip büyük finalde yarışmalarını sağladık. Okullar ve ilçe bazında dereceye giren öğrencileri ödüllendirdik. Ayrıca yapılan büyük finalde birinciye dizüstü bilgisayar, ikinciye cumhuriyet altını, üçüncü ve dördüncüye yarım altın ile ödüllendirildi. Kitaplar Konuşuyor Geleceğimiz Aydınlanıyor Projesi ile de kitap okuma alışkanlığı, anlama, kavrama ve güzel konuşma becerilerini geliştirmek maksadıyla ortaokullarda ve liselerde ayrı ayrı 10’ar kitap seçilerek okutuldu. Kitaplar komisyon marifeti ile seçildi. Valiliğimiz, kaymakamlıklarımız ve velilerimizin desteğiyle bu kitapların alımı sağlandı. 88 bin 797 öğrenciye Kasım 2014 ve Mayıs 2015 ayları arasında bu eserler okutuldu. İl genelinde bir sınav yapılarak okullarda ilk beş öğrenci seçildi. Her okulun ilk beş öğrencisi ikinci bir sınava tabi tutularak ilçelerin ilk beş öğrencisi belirlendi. Bu öğrencilerin ödülleri ilçe kaymakamlarımız tarafından karşılandı. Kendilerine teşekkür ediyoruz. İl merkezinde yapılan büyük finaline her ilçeden ilk 5’e giren toplam 40 ortaokul ve 40 lise öğrencisi katıldı. Yapılan büyük final sonrasında ortaokullarda ve liselerde ilk sekize girerek derece alan öğrencilerimize Valimiz Sayın Musa Işın tarafından ödülleri verildi” şeklinde konuştu.

 Recep ÇİRİK; Basın ve Halkla İlişkiler Bürosu